课文这一段描写了找活儿闹腾的场景。他适应。是因牵驴牵马被抓到公堂的。
课文这一段描写了找活儿闹腾的场景。他适应。是因牵驴牵马被抓到公堂的。
我们的生活方式是什么?
《枣核》是一篇略读课文。这篇课文讲述的是枣核如何的勤劳能干,运用自己身体特别小,容易藏匿、躲藏的特点,偷偷赶回了被官府牵走的牲口,被抓之后,不光没有被挨打,反而害得县官挨了打,最后,大摇大摆大摆地回家去了。赞美了枣核的不服输,机智勇敢。
帮助乡亲们追回牲口,智斗县官的热闹场面。
一个身体只有枣核那么大的小孩子,帮助父母干活,帮助乡亲们追回牲口、智斗县官的故事,表现了枣核的勤快、聪明。枣核不仅勤快、动作灵敏而且心地善良、敢作敢当,是个机智勇敢、乐于助人的好孩子。
扩展资料
文章主旨:
《枣核》讲述枣核惩罚了恶人,帮助乡亲,获得大家的尊敬的过程,故事体现了孩子的机智勇敢,也有神奇美妙的幻想,饱含诗意与热情。
原文节选:
有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。牵走了牛、驴,大伙儿愁得很。枣核说:“大家都不用愁[8u58药材网www.8u58.com],我有办法!”有的人不相信,说:“我才不信咧,您别小人说大话啦!枣核也不争辩,只是说:不信,您们就等着看。”
到了晚上,枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面,一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里,“喝!喝!”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来,惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。
闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了吆喝声:“喝!喝!”于是衙役们又都跳了起来,还是没搜到人。可刚躺下,又听到吆喝声。折腾了大半夜,衙役们困得很,有一个衙役头了说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪,咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来,把门打开,赶着牲口回到了村子。
既然这么多的言行都能表达老人的思乡之情,为什么文章却以几颗小小的枣核为题?明确:枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索。用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念。枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起。枣核虽小,但在在文中却起到了以小见大的重要作用。小小的几颗枣核凝聚着海外游子深深的爱国情浓浓的思乡情。初二的一篇课文,嘻嘻,我也是初二的~~
查看详细能种活。我曾经把吃过的枣核扔花盆里,后来还真长出来一棵苗,不过一年只长了不到15厘米高,然后忘了浇水干死了。用枣核种,品种会退化。一般是用酸枣树当砧木嫁接好品种的枣树枝条。
查看详细栆核发芽的几率不高,一般来说,育苗要用酸枣核。其实就是大枣核发育出来小苗,也还是需要嫁接才能保证食用的品质的。枣核发芽的条件是用水浸泡:从品质好的枣树中筛选出有枣仁的枣核取出枣仁,放在25℃的温水中浸泡一昼夜,捞出放在筐里,用湿布蒙盖,种子的温度保持在24℃左右,每天用25℃的温水冲4次,3天后大部分发芽,第4天即可播种。
查看详细很多枣子的核内种仁发育不好,是不会长出来枣树的。枣树是通过枣花授粉才有核,种核生产出的苗易产生变异。如果用3年为一周期,起码用2---3个周期,或更长时间,这才能选出有别于原品种而优于原品种的变异的枣树优良品种,所以说用枣核来繁殖不是不可行,而是成本太高,具有过高的不确定性。当然并非所有的品种都不能用枣核繁育,个别的品种种仁就比较饱满,可以用枣核来繁育下一代的。例如山西的壶瓶枣据说当地用枣核来繁育
查看详细能种活。我曾经把吃过的枣核扔花盆里,后来还真长出来一棵苗,不过一年只长了不到15厘米高,然后忘了浇水干死了。用枣核种,品种会退化。一般是用酸枣树当砧木嫁接好品种的枣树枝条。
查看详细枣核就枣核四个字就可以概括这种情况“商家炒作”现在商家随便找种硬点的,能串起来都给冠上菩提子的名头,有了菩提子三个字做后缀,价格也翻几翻~
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